In trentino i bambini della scuola primaria si sono trasformati in piccoli esploratori

I bambini delle classi II, III, IV e V della scuola primaria di Villesse, per tre giorni, si sono trasformati in piccoli esploratori. Accompagnati dalle loro insegnanti sono partiti per il Trentino e si sono immersi nell’ambiente naturalistico del parco dell’Adamello Brenta, per un’attività di educazione ambientale sul campo. Insieme a tre esperte guide alpine, si sono cimentati in un’impegnativa avventura nel cuore della montagna, tra i saliscendi nei boschi, rocce arrotondate dal passaggio del ghiacciaio in epoche remote, cascate meravigliose e altissime, come la cascata Nardis, che d’inverno si trasforma in una meraviglia di ghiaccio. «Camminando – scrivono le insegnanti – tra felci maestose, faggi e abeti, incontrando cetonie, chiocciole enormi e girini che attendono di trasformarsi in rane e rospi, i bambini hanno potuto imparare, attraverso il sentire e il vivere il bosco. E quale soddisfazione arrivare in cima, al rifugio, tutti quanti. Altra bella esperienza è stato “entrare” nella montagna con elmetto e auricolari per visitare una delle tante centrali idroelettriche che utilizza le acque del ghiacciaio dell’Adamello. Ultimo giorno, immancabile la visita al centro storico di Trento e il laboratorio al museo della scienza Muse dove tutti si sono sentiti un po’ archeologi. E al ritorno la festosa accoglienza dei genitori con un lungo striscione di bentornati. È stata un’esperienza unica, anche perché ha permesso a tutti di apprendere attraverso il canale emotivo, attraverso lo stupore, il sentire e il vivere. Ha permesso inoltre a ciascun bambino di rapportarsi con gli altri in un contesto diverso da quello di un’aula scolastica. E, non meno importante, ci siamo divertiti tanto».

L’iniziativa è stata realizzata con la collaborazione della Bcc di Staranzano e Villesse, dell’associazione ai Laghetti, di Ipercoop Tiare – Alleanza 3. 0 e grazie alle attività delle rappresentanti dei genitori che con le loro numerose iniziative hanno reperito dei fondi. (e.c.)