Parte da Staranzano il tour studio-visite di 15 studenti cinesi

La delegazione è stata accolta domenica al Bem: «Ambasciatori di un mondo senza frontiere»

Ciro Vitiello
La delegazione cinese in occasione dell’incontro di domenica pomeriggio a scuola. Foto Bonaventura
La delegazione cinese in occasione dell’incontro di domenica pomeriggio a scuola. Foto Bonaventura

«Dàjiā wǎnshàng hǎo , nella nostra lingua, significa “Buonasera a tutti”». Saluta con un sorriso Quin Lin, uno dei 15 studenti cinesi arrivati domenica all’Isis Brignoli - Einaudi - Marconi di Staranzano nell’ambito degli scambi culturali tra Italia e Cina.

Resteranno in Italia fino al 16 novembre dopo una settimana di studio e visite sul territorio fra Trieste, Gorizia, Venezia, Redipuglia, il MuCa di Monfalcone e Spilimbergo. La delegazione è stata accolta con calore nell’auditorium dalla dirigente scolastica Maria Cardella con il corpo docenti, dal sindaco Marco Fragiacomo, dalla consigliera regionale Laura Fasiolo, ideatrice del “Progetto Aula Confucio”, nato in collaborazione con la Scuola 57 di Pechino per offrire a studenti e docenti l’opportunità di avvicinarsi a cultura e lingua cinese. A Staranzano il progetto è seguito dall’insegnante cinese Quiao Guixia e dalla referente linguistica della scuola, la professoressa Maria Sole Politti.

Il Bem per intraprendere questo percorso aveva siglato un accordo con lo Hanban di Pechino (il National office for teaching Chinese as a foreign language).

La delegazione degli studenti ospiti, accompagnati dalla professoressa Liu Fang, è stata salutata con emozione dalla dirigente Cardella. «È un momento di grandissimo prestigio per la nostra scuola – ha affermato – poiché con questo evento gli studenti diventano ambasciatori per un mondo migliore e senza frontiere».

Nel suo saluto Fragiacomo, ex dirigente scolastico Bem, ha sottolineato l’importanza dell’indirizzo della scuola, «accolto con entusiasmo quand’era stato proposto». Nell’auditorium erano presenti anche le famiglie che ospitano i ragazzi cinesi.—

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