Brandi sconvolta dalla notizia: «Terribile, non ne sapevo nulla»
L’INTERVISTA
Sbigottita, incredula. «Pazzesco, non ho veramente parole per commentare fatti del genere. Sono sconvolta».
L’assessore comunale all’Educazione, Angela Brandi, non sapeva nulla dell’indagine sulla scuola dell’Infanzia di via dell’Istria. «Lo apprendo da voi, dalla stampa – afferma Brandi –. Se ciò che emerge dall’inchiesta sarà accertato anche a livello processuale, è davvero molto grave».
Proprio recentemente l’assessore della giunta Dipiazza ha proposto di attrezzare con telecamere gli spazi dedicati ai servizi comunali per l’infanzia.
Assessore, l’indagine parla di maestre che picchiavano e maltrattavano i bambini in asilo.
Premesso che non sapevo nulla dell’indagine, e dico giustamente visto che c’era un’inchiesta giudiziaria in corso, faccio notare che già alcune settimane fa in giunta ho chiesto di potere attivare delle telecamere in tutti i nostri servizi educativi. Ciò a tutela sia dei bambini che degli educatori.
Mai accaduti, finora, fatti del genere a Trieste?
Non che mi risulti. In ogni caso percosse e maltrattamenti nei confronti dei bambini sono qualcosa di inconcepibile, di pazzesco. Fuori da ogni immaginazione. Personalmente non ho parole. Questa è una notizia terribile. Non mi sento comunque di dare un giudizio nel caso specifico, senza prima che sia accertato fino in fondo quanto denunciato. Ma è chiaro che se tutto ciò dovesse essere confermato, fatti di questo tipo sono deprecabili e condannabili. Io però continuo a pensare quello che ho sempre pensato: cioè che i nostri sono servizi di eccellenza che non possono essere inficiati da quanto accaduto.
Diceva della possibilità di installare telecamere, a che punto siamo?
Come detto è un’iniziativa che avevo già prospettato e avanzato in giunta. Ora gli uffici stanno accertando gli estremi legislativi per attuare la mia proposta. Dobbiamo cioè capire quali sono i limiti normativi. La macchina si è già messa in moto. Su temi del genere noi in Comune abbiamo la massima sensibilità e attenzione. —
G.S.
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